maandag 30 juli 2007
Fotofilters
Een roodfilter wordt voornamelijk gebruikt bij zwart-wit fotografie. De filter verdonkert alle blauw en maakt rood lichter. Hij verhoogt dus het contrast. Met een digitaal bestand en een D70 kan je beter in Photoshop de Channel Mixer gebruiken. Zet die op monochroom en verander de hoeveelheid rood, groen en blauw, zo kan je zelf kleurenfilters simuleren. Veel plezier!
vrijdag 20 juli 2007
maandag 9 juli 2007
Bijscholing voor mannen
Alleen toegankelijk voor mannen!
Let op: vanwege de complexiteit en moeilijkheidsgraad van de lessen, zal elke cursus maximaal 8 cursisten accepteren. De cursus is verdeeld over 2 dagen en zal de volgende onderwerpen omvatten:
DAG 1
HOE GEEF IK DE PLANTEN WATER
Stappenplan en diavoorstelling
TOILETROLLEN- GROEIEN ZE ZELF WEER AAN?
Groepsdiscussie
VERSCHILLEN TUSSEN DE WASMAND EN DE VLOER
Oefenen met verschillende soorten wasmanden (visualisatie-training)
IS HET GENETISCH GEZIEN MOGELIJK STIL TE ZITTEN ALS ZIJ FILEPARKEERT?
Rij-simulator
DE AFSTANDSBEDIENING
De afstandsbediening loslaten: telefonische hulplijn en diverse praatgroepen
HOE KAN JE DINGEN VINDEN
Training in het zoeken op de goede plek in plaats van schreeuwend het hele huis overhoop te halen. Open forum
DAG 2
LEGE MELKPAKKEN: KOELKAST OF PRULLENBAK?
Groepsdiscussie en rollenspel
BLOEMEN MEEBRENGEN VOOR HAAR IS NIET SCHADELIJK
PowerPoint presentatie
ECHTE MANNEN VRAGEN DE WEG ALS ZE VERDWAALD ZIJN
Waar gebeurd verhaal van de man die het eens probeerde
DE VAAT/ SERVIESGOED: VLIEGEN ZE ZELF NAAR HET AANRECHT/ AFWASMACHINE?
Debat met enkele experts
BASISVERSCHILLEN TUSSEN JE MOEDER EN JE PARTNER
Praktijkles en rollenspel
HET IDEALE WINKELMAATJE ZIJN
Ontspanningsoefeningen, meditatie en ademhalings-technieken
BELANGRIJKE DATA ONTHOUDEN & BELLEN ALS JE LATER THUIS KOMT
Neem agenda/ PDA mee naar de cursus
LOSLATEN: ERMEE LEREN LEVEN DAT JE TOCH NOOIT GELIJK HEBT
Persoonlijke begeleiding mogelijk
Let op: vanwege de complexiteit en moeilijkheidsgraad van de lessen, zal elke cursus maximaal 8 cursisten accepteren. De cursus is verdeeld over 2 dagen en zal de volgende onderwerpen omvatten:
DAG 1
HOE GEEF IK DE PLANTEN WATER
Stappenplan en diavoorstelling
TOILETROLLEN- GROEIEN ZE ZELF WEER AAN?
Groepsdiscussie
VERSCHILLEN TUSSEN DE WASMAND EN DE VLOER
Oefenen met verschillende soorten wasmanden (visualisatie-training)
IS HET GENETISCH GEZIEN MOGELIJK STIL TE ZITTEN ALS ZIJ FILEPARKEERT?
Rij-simulator
DE AFSTANDSBEDIENING
De afstandsbediening loslaten: telefonische hulplijn en diverse praatgroepen
HOE KAN JE DINGEN VINDEN
Training in het zoeken op de goede plek in plaats van schreeuwend het hele huis overhoop te halen. Open forum
DAG 2
LEGE MELKPAKKEN: KOELKAST OF PRULLENBAK?
Groepsdiscussie en rollenspel
BLOEMEN MEEBRENGEN VOOR HAAR IS NIET SCHADELIJK
PowerPoint presentatie
ECHTE MANNEN VRAGEN DE WEG ALS ZE VERDWAALD ZIJN
Waar gebeurd verhaal van de man die het eens probeerde
DE VAAT/ SERVIESGOED: VLIEGEN ZE ZELF NAAR HET AANRECHT/ AFWASMACHINE?
Debat met enkele experts
BASISVERSCHILLEN TUSSEN JE MOEDER EN JE PARTNER
Praktijkles en rollenspel
HET IDEALE WINKELMAATJE ZIJN
Ontspanningsoefeningen, meditatie en ademhalings-technieken
BELANGRIJKE DATA ONTHOUDEN & BELLEN ALS JE LATER THUIS KOMT
Neem agenda/ PDA mee naar de cursus
LOSLATEN: ERMEE LEREN LEVEN DAT JE TOCH NOOIT GELIJK HEBT
Persoonlijke begeleiding mogelijk
vrijdag 6 juli 2007
Definitie van Kunst
Kunst
De kunst(~en) (v.) ==
1 het creatief en origineel tot uiting of voorstelling brengen van gedachten of gevoelens op vaak ontroerende of schokkende wijze.
2 elk van de disciplines die door kunstenaars beoefend worden.
3 een of meer kunstwerken.
4 door oefening en studie verkregen kundigheid, vaardigheid.
5 wat door mensen en niet door de natuur is gemaakt.
De kunstenaar(~s) (m.) == iemand die de gave bezit kunst te scheppen.
Wat is kunst?
Wanneer je iets hebt bedacht wat je kunt omzetten in een voorstelling, bijvoorbeeld een schilderij, beeld, gebouw, lied of foto, kan er sprake zijn van kunst.
Wat kunst precies is en wat er wel en niet onder valt, daar denkt iedereen anders over. Hoewel kunst veel meer omvat, wordt er meestal de beeldende kunst mee bedoeld: de schilderkunst en beeldhouwkunst. Maar onder kunst valt bijvoorbeeld ook muziek, theater, literatuur, film etc.
Bij kunst hoef je niet altijd te kunnen zien wat het voorstelt. We noemen het dan: abstracte kunst. Kun je (duidelijk) zien wat het kunststuk voorstelt, dan heet het figuratieve kunst.
Wanneer een kunstvoorwerp een (gebruiks)functie heeft, noemen we dat design of functionele kunst.
Is kunst alleen ter versiering gebruikt, dan spreken we van decoratieve kunst.
Kunst is een artistieke uiting die zijn waarde niet ontleent aan de mate van de praktische bruikbaarheid ervan.
Kunst is iets bijzonders. Niet als object van verstrooiing of zintuigelijk genoegen, en al helemaal niet als feitelijke weergave van de werkelijkheid. Het ware kunstwerk confronteert en verontrust, brengt de mens tot een inzicht dat nergens anders verworven wordt. Het is een bron van waarheid die fundamenteler is dan wetenschappelijke kennis of de ervaring van alledag. Tezelfdertijd presenteren kunstenaars zich als de nieuwe zieners, bij uitstek toegerust met 'voelsprieten' om universele waarheden te aanschouwen en werken te scheppen waarin die waarheden zich kunnen openbaren. Deze visie kwam aan het einde van de achttiende eeuw tot ontwikkeling en is sindsdien een belangrijk aspect geweest van de westerse cultuur. zie ook kunstfilosofie.
Enkele kenmerken van Kunst op een rijtje:
- Kunst is door mensen zijn gemaakt.
- Kunst roept een gevoel, emotie of herinnering op.
- Kunst is enigszins origineel.
- Kunst bevat iets van de kunstenaar zelf.
- Kunst heeft voor de aanschouwer iets van zichzelf in zich.
Kunst ontstaat in ieder geval uit de typisch menselijke drang tot creëren.
Voor het scheppen van een kunstwerk heeft de kunstenaar in de eerste plaats bezieling of inspiratie nodig. Schoonheidsgevoel, religieus gevoel, medeleven, kritiek of zin voor rechtvaardigheid kunnen hem aan het werk zetten. Pas wanneer hij gestalte weet te geven aan deze ontroering, of verontwaardiging, schept hij kunst.
De taak van de kunstenaar is scheppend (creatief).
De taak van de beschouwer is ontvangend (receptief).
De stijl van een kunstenaar of van een groep verwante kunstenaars, is de manier waarop men aan zijn bedoelingen vorm geeft. Dat wat waargenomen wordt, wordt op een eigen manier weergegeven (vertaald).
In de oude tijden was zo'n kunstenaar meestal gebonden aan tradities en vastliggende regels. Kunst had vaak een magische funktie (prehistorie) of verheerlijkende funktie (geloof, goden, machthebbers).
Tegenwoordig is de kunstenaar vrijer en komt eerder tot een persoonlijke stijl.
In onze tijd krijgt kunst steeds meer een aktiverende funktie. De beschouwer wordt opgewekt tot kritisch denken, tot konfrontatie.
Iets wat mooi is hoeft geen kunst te zijn! De natuur kan mooi zijn, maar is geen Kunst! Andersom kan iets wat esthetisch niet mooi is nog steeds als kunst beschouwd worden. Mooi in de kunst is niet altijd synoniem voor "natuurgetrouw" ook niet voor "aangenaam", maar met "overtuigend", met "karaktervol", met "verrassend", of "zuiver van stijl". Als "mooi" treffen ons de positieve kwaliteiten van een kunstwerk. Kwaliteit wat betreft kleurkombinatie of kompositie. Als "lelijk" treffen ons de tekortkomingen van een beeld. Bijvoorbeeld de wanverhoudingen of karakterloosheid. Of ontoereikende kundigheid. We hebben dan doorgaans met schijnkunst of kitsch te doen.
Het belang van kunst voor onze cultuur.
Kunst is een onderdeel van de cultuur, waartoe bijvoorbeeld ook de religie, het politieke systeem, het systeem van wetgeving en het onderwijs behoren. Kunst is weliswaar een spiegel van al die elementen van de cultuur, maar mag niet verwisseld worden met cultuur.
Relevante verwijzingen (zeok op google): DE NOODZAAK VAN KUNST , kunstfilosofie, kunstbeschouwing en Musea gespecialiseerd in kunst.
De kunst(~en) (v.) ==
1 het creatief en origineel tot uiting of voorstelling brengen van gedachten of gevoelens op vaak ontroerende of schokkende wijze.
2 elk van de disciplines die door kunstenaars beoefend worden.
3 een of meer kunstwerken.
4 door oefening en studie verkregen kundigheid, vaardigheid.
5 wat door mensen en niet door de natuur is gemaakt.
De kunstenaar(~s) (m.) == iemand die de gave bezit kunst te scheppen.
Wat is kunst?
Wanneer je iets hebt bedacht wat je kunt omzetten in een voorstelling, bijvoorbeeld een schilderij, beeld, gebouw, lied of foto, kan er sprake zijn van kunst.
Wat kunst precies is en wat er wel en niet onder valt, daar denkt iedereen anders over. Hoewel kunst veel meer omvat, wordt er meestal de beeldende kunst mee bedoeld: de schilderkunst en beeldhouwkunst. Maar onder kunst valt bijvoorbeeld ook muziek, theater, literatuur, film etc.
Bij kunst hoef je niet altijd te kunnen zien wat het voorstelt. We noemen het dan: abstracte kunst. Kun je (duidelijk) zien wat het kunststuk voorstelt, dan heet het figuratieve kunst.
Wanneer een kunstvoorwerp een (gebruiks)functie heeft, noemen we dat design of functionele kunst.
Is kunst alleen ter versiering gebruikt, dan spreken we van decoratieve kunst.
Kunst is een artistieke uiting die zijn waarde niet ontleent aan de mate van de praktische bruikbaarheid ervan.
Kunst is iets bijzonders. Niet als object van verstrooiing of zintuigelijk genoegen, en al helemaal niet als feitelijke weergave van de werkelijkheid. Het ware kunstwerk confronteert en verontrust, brengt de mens tot een inzicht dat nergens anders verworven wordt. Het is een bron van waarheid die fundamenteler is dan wetenschappelijke kennis of de ervaring van alledag. Tezelfdertijd presenteren kunstenaars zich als de nieuwe zieners, bij uitstek toegerust met 'voelsprieten' om universele waarheden te aanschouwen en werken te scheppen waarin die waarheden zich kunnen openbaren. Deze visie kwam aan het einde van de achttiende eeuw tot ontwikkeling en is sindsdien een belangrijk aspect geweest van de westerse cultuur. zie ook kunstfilosofie.
Enkele kenmerken van Kunst op een rijtje:
- Kunst is door mensen zijn gemaakt.
- Kunst roept een gevoel, emotie of herinnering op.
- Kunst is enigszins origineel.
- Kunst bevat iets van de kunstenaar zelf.
- Kunst heeft voor de aanschouwer iets van zichzelf in zich.
Kunst ontstaat in ieder geval uit de typisch menselijke drang tot creëren.
Voor het scheppen van een kunstwerk heeft de kunstenaar in de eerste plaats bezieling of inspiratie nodig. Schoonheidsgevoel, religieus gevoel, medeleven, kritiek of zin voor rechtvaardigheid kunnen hem aan het werk zetten. Pas wanneer hij gestalte weet te geven aan deze ontroering, of verontwaardiging, schept hij kunst.
De taak van de kunstenaar is scheppend (creatief).
De taak van de beschouwer is ontvangend (receptief).
De stijl van een kunstenaar of van een groep verwante kunstenaars, is de manier waarop men aan zijn bedoelingen vorm geeft. Dat wat waargenomen wordt, wordt op een eigen manier weergegeven (vertaald).
In de oude tijden was zo'n kunstenaar meestal gebonden aan tradities en vastliggende regels. Kunst had vaak een magische funktie (prehistorie) of verheerlijkende funktie (geloof, goden, machthebbers).
Tegenwoordig is de kunstenaar vrijer en komt eerder tot een persoonlijke stijl.
In onze tijd krijgt kunst steeds meer een aktiverende funktie. De beschouwer wordt opgewekt tot kritisch denken, tot konfrontatie.
Iets wat mooi is hoeft geen kunst te zijn! De natuur kan mooi zijn, maar is geen Kunst! Andersom kan iets wat esthetisch niet mooi is nog steeds als kunst beschouwd worden. Mooi in de kunst is niet altijd synoniem voor "natuurgetrouw" ook niet voor "aangenaam", maar met "overtuigend", met "karaktervol", met "verrassend", of "zuiver van stijl". Als "mooi" treffen ons de positieve kwaliteiten van een kunstwerk. Kwaliteit wat betreft kleurkombinatie of kompositie. Als "lelijk" treffen ons de tekortkomingen van een beeld. Bijvoorbeeld de wanverhoudingen of karakterloosheid. Of ontoereikende kundigheid. We hebben dan doorgaans met schijnkunst of kitsch te doen.
Het belang van kunst voor onze cultuur.
Kunst is een onderdeel van de cultuur, waartoe bijvoorbeeld ook de religie, het politieke systeem, het systeem van wetgeving en het onderwijs behoren. Kunst is weliswaar een spiegel van al die elementen van de cultuur, maar mag niet verwisseld worden met cultuur.
Relevante verwijzingen (zeok op google): DE NOODZAAK VAN KUNST , kunstfilosofie, kunstbeschouwing en Musea gespecialiseerd in kunst.
woensdag 4 juli 2007
Abonneren op:
Posts (Atom)
